Le jeudi 22 février, les élèves ont participé à une journée spéciale pour renforcer leurs liens et apprendre différemment.

Ceux qui le souhaitaient sont venus déguisés.

Les élèves ont été répartis en quatre groupes mélangeant les différents niveaux de la TPS au CM2.

Ils ont participé à quatre ateliers :

– Cuisine avec la réalisation de gâteaux zébrés et tartes africaines (en lien avec l’Afrique, continent exploré pendant cette période),

– Jeux de société,

– Lecture avec Marianne, bénévole à la bibliothèque de Langolen,

– Arts plastiques avec la réalisation de fanions.

L’après-midi, les élèves de la GS au CE1 ont regardé un documentaire animalier en compagnie de Kirikou, les élèves du CE2 au CM2 ont réalisé du Pixel art sur le thème des jeux olympiques.

Ensuite, ils ont défilé avant de déguster les gâteaux préparés le matin même.

Nous avons eu l’immense joie de participer au relais de la flamme UGSEL.

Lundi 5 février, la flamme est arrivée dans notre école escortée par un élève de chaque niveau.

Lors de cette journée spéciale, nous avons notamment échanger autour des jeux olympiques, danser une flashmob, réaliser une chaîne humaine pour se transmettre la flamme…

Les élèves de CM1 et CM2 ont ensuite transmis la flamme aux élèves d’Edern en la transportant en vélo jusqu’à la chapelle Notre-Dame du Niver où ils se sont retrouvés.

Les élèves de la TPS au CE2 ont réalisé une flamme lors d’un atelier créatif.

Les élèves de TPS, PS, MS et GS de l’école se sont rendus en car à Quimper.

Ils ont bénéficié d’une visite guidée au jardin de Locmaria. Ils ont testé des vertus de certaines plantes comme la cardère qui sert à carder la laine. Ils ont senti et goûter des plantes, ils ont également découvert des plantes de sorcellerie comme la digitale et la belladone.

Ils ont ensuite pris le bus pour un pique-nique à Creac’h Gwen.

Après cette pause récréative, ils ont repris le bus pour bénéficier d’une visite guidée au musée des Beaux Arts de Quimper autour des 4 saisons.

 Les élèves apprennent les besoins des plants et observent leur développement.

Ils ont différencié ce qui était une graine de ce qui ne l’était pas. Ils ont réalisé des semis.

Ils ont même goûté à leur première récolte de radis.

Lors d’un spectacle intéractif, les élèves de la TPS au CE1 ont rencontré Alizée au bord d’un petit ruisseau.

Avec elle, ils ont aidé Calico Jack, un pirate à retrouver son bateau.

Tous ensemble, ils ont suivi le fil de l’eau, de la source à la mer. Ils ont découvert des animaux qui vivent le long des cours d’eau et d’autres au bord de la mer.