Sortie à la médiathèque de Briec – classe de CE2-CM1-CM2

Ce vendredi 8 avril, les élèves de CE2-CM1-CM2 ont bénéficié d’une sortie à la médiathèque de Briec. Après avoir énuméré les différentes catégories de livres et autres supports qu’il est possible d’emprunter, Sandrine Le Dissez leur a fait la lecture de l’album « Raymond, pêcheur d’amour et de sardines » d’Aurélia Grandin. Ils ont ensuite tourné sur trois ateliers : un atelier arts plastiques pour essayer de réaliser la couverture de l’album avec les techniques d’illustration d’Aurélia Grandin, un atelier mots croisés pour retrouver les mots importants de l’album et un atelier de découverte libre de documentaires autour de la mer.
Avant de repartir, chacun a pu choisir un livre qu’ils pourront lire en classe au retour des vacances.

Sortie Eau et Rivières – paysages

Ce jeudi 24 mars, les élèves de CE2/CM1/CM2 sont à nouveau sortis à la découverte de la nature avec Aïta, de l’association Eau et Rivières, pour découvrir les paysages aux alentours, se familiariser avec les différentes raisons de se déplacer des animaux (se nourrir, se reproduire, s’abriter …). Aïta les a également alertés sur certaines pollutions qui impactent la vie des animaux dans la nature.



Présentation de la classe de 6e

Ce mardi 1er mars, Catherine Crocq, cheffe d’établissement du collège Saint Pierre à Briec, est venue en classe présenter aux élèves de CM1-CM2 la classe de 6e, le collège St Pierre et les changements que vivront très prochainement les élèves de CM2.

Ils ont pu découvrir les options, les ateliers divers et variés proposés par les professeurs du collège et ont posé leurs questions sur l’organisation pratique d’une classe de 6e.

A noter, les portes ouvertes du collège St Pierre auront lieu vendredi 4 mars de 17h à 19h et samedi 5 mars de 9h30 à 12h.

Eaux et rivière – cycle domestique de l’eau

Jeudi 24 février, Aïta Malzac est venue pour notre 2e intervention sur l’eau, le cycle domestique de l’eau.

Les élèves de CE2-CM1-CM2 ont découvert comment est acheminée l’eau jusqu’au robinet et comment elle est rejetée après avoir été traitée. Ils ont ainsi pu acquérir du vocabulaire nouveau : station de potabilisation, station d’épuration, château d’eau …

Ils ont d’abord réalisé une maquette pour matérialiser une ville avec l’eau naturelle, l’eau potable et les eaux usées et épurées.

Puis, ils ont expérimenté la filtration de l’eau pour tenter de la rendre potable en pratiquant diverses étapes comme dans une station de potabilisation.

Eaux et rivière – cycle naturel de l’eau

Le jeudi 20 janvier, Aïta Malzac, animatrice de l’association Eaux et rivière, est venue une 1ère fois afin que les élèves de CE2-CM1-CM2 se familiarisent avec le cycle naturel de l’eau.

Après avoir fait le point en classe sur leurs connaissances sur l’eau naturellement présente dans la nature, nous sommes partis à la découverte d’un cours d’eau.

Ils ont d’abord cherché l’eau autour d’eux : sur les feuilles, dans la boue…

Ils ont découvert le vocabulaire lié aux fleuves et rivières : amont, aval, embouchure… Ils ont d’ailleurs écrit ces mots par groupe en utilisant les éléments de la nature.

Enfin, chaque groupe a dû construire un bateau suffisamment léger et à la fois solide pour naviguer sur le cours d’eau.